耀 黃2023年3月9日讀畢需時 1 分鐘國小/Fun&Easy班不替學生做他們應該做的事,例如看題目學生的數學考卷拿到一個很可怕的分數,大概都是1/3加1/4等於2/7這樣的問題。 我鎮定地安慰他說:「嗯,我知道你的想法,你是把整數相加的方法運用到上面跟下面(他點一點頭),不過這兩個不是整數,是分數,分數相加時,我們必須把整個分數一起考慮,不能把分子、分母拆成單獨的整數字...
耀 黃2023年3月9日讀畢需時 1 分鐘補救教學將討人嫌的分數運算,變成任何人都可觸及的遊戲數學洪流 今天下午在台大上課時,張海潮老師專程送來他與闕河嘉老師、方妙如老師聯合製作的「分數撲克牌」,除了他告訴我的幾項玩法之外,各位伙伴可以google上「分數撲克牌」臉書,獲取更多訊息。 茲引述海潮告知的兩項遊戲如下: 1....
耀 黃2023年3月9日讀畢需時 1 分鐘國小/Fun&Easy班重複練習類似題目可以提升孩子的數學力嗎?讓學生重複練習類似題目,就可以提升孩子的數學力嗎?教孩子如何思考真的有那麼重要嗎?算得快的孩子,數學就比較厲害嗎?最好的教學方法是讓小孩自己想,想不出來就解給他看,是嗎? 學習數學的本質,應該是要找到事物背後的運作模式或事物之間的關係,並能用數學模型精準的敘述,這就是數感。...
耀 黃2023年3月8日讀畢需時 2 分鐘補救教學不能說學校老師的壞話看著前面的本子,我問小孩:“這回家作業,你花多少時間寫完?” “寫很久,大概十分鐘。” ”十分鐘喔.....在什麼時候,你花了十分鐘寫數學?“ ”剛剛要來這裡上課前的十分鐘。“ “很好,你很誠實,那就......我幫你擦掉,重寫吧!!!“...