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  • 作家相片耀 黃

我們是不是扼殺了小朋友思考的機會呢

甲地到丙地的距離是7.6018公里,乙地到丙地的距離是4.2675公里,乙在兩地之間,甲乙丙在同一條直線上,求甲、乙兩地相距幾公里? 小孩說:"7.6018+4.2675?" "畫一下圖吧。"我很冷靜地說。 "7.6018-4.2675?" "有畫圖了?確定嗎?"我還是冷靜。 "有啊!!那........是........7.6018X4.2675...嗎?可是小數乘法還沒教啊?"小孩對於自己還沒有教的東西一定不會的想法一直很堅持。 "沒有教就不會,那我們來考試教過的東西,都一百分了喔!!"我掃過全部的人。 "沒有。"大家趕緊低頭。 "好,那,你們有仔細看題目嗎?有畫圖出來嗎?知道題目問什麼嗎?知道我們要算什麼嗎?"

經過十秒鐘的靜默......

"那..........最後只剩下7.6018除以4.2675了......,你會小數除法嗎?"小孩很小聲偷偷問隔壁的小孩。 隔壁小孩更小聲地說:"我也不會小數除法,但是加減乘都說過了,一定是除,老師說沒教過我們也會,所以我們趕快算。" "可是,我真的不會,怎麼算?" "不會也沒關係,反正隨便算最後一定會對啦。"

...........我聽完就很難冷靜了...............



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